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          全面動員 迅速部署 同步推進 興??h主題教育工作開局良好
          來源:中共興??h委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室    時間:2019年09月20日    

              自917日縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來,全縣上下高度重視,嚴格按照中央、省州縣委的安排部署,努力提高政治站位,加強組織領導,強化責任落實,精心組織實施,突出不分階段、不分環節,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程的特點,著力做好“早、實、活”文章,確保了主題教育開好局、起好步。

              做好“早”字文章。早謀劃、早準備是推動主題教育有序開展的“總開關”。一是提前學習。結合“組織體系建設三年行動”,采取黨校輪訓、縣委“百姓宣講團”下鄉、“678”農牧民黨員集中培訓、縣級領導干部帶頭輔導、黨員干部座談討論等方式,在不同領域、不同層面舉辦了專題培訓和宣講活動,覆蓋到了全縣各鄉鎮、各單位和部門,為開展主題教育做足了思想發動。二是提前調研。堅持問題導向,采取組織點題、個人領題、集體破題的方式,按照縣級黨員領導干部到聯點鄉鎮、縣直機關班子成員到聯點村社、鄉鎮黨委政府班子成員到鄉鎮所有村社、全體機關黨員干部到個人“結對認親”群眾家中的要求,圍繞當前正在開展的工作進行調研,找準問題癥結,研究改進思路。三是提前安排。及早從各鄉鎮、各單位抽調精干力量組建主題教育領導、指導機構,結合實際制定主題教育方案,選派指導組對各鄉鎮、各部門開展主題教育方案實行領導班子集體審議、指導組審查“兩審”制度,確保主題教育有序開展。

              做好“實”字文章。學習教育是主題教育有序開展的“總引擎”。以“四學”為統攬把加強學習教育作為提高各級領導干部綜合素養、推動實踐活動的重要抓手,切實把“真學”、“真用”作為理論學習的根本立足點,貼近思想實際、貼近宗旨意識、貼近實際工作,運用學習教育提升執行力、創造力和發展力。一是注重上下聯動學。統一印發《興??h委理論學習中心組學習開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習計劃》和《興??h“不忘初心、牢記使命”主題教育工作圖解》,列出“課程表”,統籌安排學習計劃、學習內容、交流研討,同時要求各鄉鎮、各單位結合實際制定學習內容。截至目前,全縣30個黨委(黨組)全面啟動主題教育,集中學習已全部開展。同時,支部也制定相應的學習教育計劃,并組織實施,切實做到同時啟動、同步推進、同步落實。二是注重領導帶頭學。以縣委中心組集中學、專題會議討論學、深入基層問計學、正反案例警示學、黨課理論輔導學等形式開展學習活動。為使學習向縱深發展,將各鄉鎮、各部門各單位主要負責人的集中學習納入中心組學習范圍,形成了領導干部帶頭、以點帶面、示范引領的全縣各級黨組織深入學習的良好局面。三是注重拓展方式學。為突出學習實效,開展“四講”活動,即請專家講理論,邀請專家就學習規定篇目進行授課,引導黨員干部群眾增強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性、堅定性;讓干部講政策,聚焦群眾最關心最直接最現實的利益問題,讓黨員領導干部講清政策、講好發展、講明變化,不斷提高農牧民群眾“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的思想自覺。選黨員講故事,選出優秀老黨員、優秀村(社區)黨支部書記、優秀黨員講述干事創業工作歷程,讓全體黨員更加了解黨的光輝歷程、革命精神和民族精神的豐富內涵;以典型講事跡,邀請各領域、行業和崗位工作成績突出的優秀代表講述在各自崗位上的事跡,在全縣營造出濃厚氛圍,拓展了學習平臺,活躍了學習氛圍,豐富了學習內容,提高了學習興趣。

              做好“活”字文章。創新活動載體及方法是主題教育有序開展的“引導器”。一是學習方式活。對流動黨員、離退休黨員以及因病年老等原因無法參加支部集中學習的黨員,積極采取“一聯二送三到位”的方式學,即:多措并舉聯系黨員,送政策、送技術,聯系服務到位、知識宣傳到位、待遇落實到位的方式組織開展學習教育,做到學習教育全覆蓋,并按照省委關于黨支部書記專題輪訓全覆蓋的要求,認真組織開展好黨支部書記輪訓工作。同時,召開不同層次學習討論會,重點談感想、談體會、談收獲。二是指導方法活。由縣委主題教育領導小組派出10個指導組,采取一線指導、隨機抽查、調研訪談的方式做到全程督促、強化指導、靠前調研。并根據所指導鄉鎮、單位實際,指出存在的問題,講明方法,提出要求,指導領導班子和領導干部嚴格按照“規定動作”和“自選動作”開展學習教育。三是宣傳途徑活。在縣政府網站、陽光政務開辟主題教育專題網頁,縣電視臺、縣廣播站及時開設專欄、專題,營造濃厚宣傳氛圍。另外,結合新中國成立70周年和青海解放70周年積極開展好主題征文、圖書下鄉、電影下鄉等形式多樣、群眾喜聞樂見的文化活動進行大張旗鼓、全領域、多角度的宣傳活動。

           

           

           

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